发表在2020/03/26

新文科:移动技术与正念技术的相遇

下载老板18新利体育新博雅艺术的演变:移动技术与正念技术的相遇
海勒姆学院(Hiram College)正在使用移动技术编程来改变课堂内外的学习方式。

让我们面对现实吧:在我们进入21世纪的第三个十年之际世纪以来,无论是对学生还是为他们服务的机构来说,高等教育都出现了一种新的常态。就前者而言,我们从未招收过如此种族、种族和年龄多样化的学生,也从未招收过像今天这样在生活中扮演多种角色(雇员、家长、学生)、受到经济困难影响的学生。与此同时,高等教育机构,尤其是以学费为导向的文理学院(TDLA),在其成本和价值主张、构建职业道路的有效性以及改善毕业生整体生活的可能性方面,从未受到过如此严格的审查。为了应对这些迫在眉睫的挑战,预测下一波的挑战和机遇,大学必须愿意并能够改变。

在过去的几年里,海勒姆学院在设想和实施各种变革方面已经成为国家的领导者,这些变革将同时加强学院,并为学生提供具体的利益。正如这篇文章所揭示的,被称为新文科™(NLA)的海勒姆学院的系统性改革,对几乎所有人都有好处。

希兰的新文科-综合学习、高影响力活动和正念技术的强大组合,比让学生成为博览群书和全面发展的人做得更多。它也是为了开发而设计的思维敏捷,有社会责任感的思考者和实干家。这个模型的许多特性都值得回顾。目前,海勒姆正在使用正心技术来整合课堂和课外活动,同时利用小型大学通常众所周知的高影响力体验类型。

科技和旅行:对课堂学习和课外旅行的影响

2017年秋天,海勒姆学院成为全国少数几所大学之一——当时也是俄亥俄州唯一一所四年制大学——启动了全校范围的移动技术项目(科技和长途跋涉™)。多亏了210万美元的捐款,海勒姆为所有全日制本科生以及所有教职员工配备了iPad Pro、苹果铅笔和键盘。在项目启动前和启动期间,学习技术办公室的同事协调了一系列培训研讨会,解释如何使用这21世纪科技以谨慎的方式在教育空间。为了强调该项目与众不同的“专注成分”,并鼓励学生带着他们的设备走出去,学院还向传统学院的所有全日制学生赠送了一双高质量的徒步靴。从第一天开始,Tech and Trek就是一个不同类型的移动技术项目。

课堂学习

互动教学整合了教师、课堂参与者和课堂嘉宾的经验、专业知识和观察,是新文科的一大特色。在两年半的时间里,大约70%的教师报告在他们的教室里使用了新的移动技术,从常规的学生调查中得到的反馈强烈表明,这种技术可以帮助学生学习和专注于手头的任务。学习和注意力的增加是由Tech和Trek的一些教学方法推动的:

  • FaceTiming或skype与内容专家在遥远的地方
  • 使用社交网络工具收集来自校园内外学生、教师和领导的观察和观点
  • 利用展示应用程序和/或音乐和艺术工具来创建最先进的视觉和音频助手
  • 策划并共同创建互动性电子书,这些电子书可以用于群组注释、群组突出和笔记分享
  • 使用仿真和三维建模工具,帮助学生检查物理或社会现象
  • 要求新生创建和维护一个e-portfolio其中包括签字作业、个人反思以及教师和顾问的反馈

在长途跋涉

除了加强课堂学习,Tech and Trek还被纳入到海外学习旅行、实习、指导实地工作和研究实验中,这些都是海勒姆学院现在所要求的。在Tech and Trek实施前不久,海勒姆学院修改了学位要求,要求所有学生在毕业前成功完成实习、海外留学旅行或指导研究项目。

如今,负责协调和提供校外学习旅行、实习、服务学习项目和引导性研究的教员和工作人员教导学生,要积极地考虑他们将如何以一种谨慎和合适的方式使用科技。通过这样做,学生能够捕捉、汇编、组织、分析和反思他们在这些高影响体验中遇到的预期和意外的人、地点和事物。

科技和旅行的下一步:数字素养

随着教师们继续将技术嵌入到课程工作中,员工们继续将其部署在课外经验中,开发数字素养的需求成为该项目的重要下一步。海勒姆开始为这一发展铺平道路在其年度科技与旅行会议把艾伦·11月带到了主题演讲台。在他的演讲中,11月先生强调了信息超载的影响,然后让听众参与到一场关于信息获取、有效性和适当性的对话中。这是帮助教师和工作人员自己了解基于网络的材料是如何组织和访问的早期步骤,这样他们就可以分享这些重要的信息,并教学生他们需要的技能,使他们获得信息、安全和成功圣-世纪的学习者。

随着我们继续建立这种理解,海勒姆的教职员工都很清楚,今天获取、筛选和选择研究文件的挑战与过去大不相同。在过去的几十年里,获取信息是一个挑战。学生们被要求访问一个实体场所——最常见的是大学图书馆——以获取或订购(通过馆际互借)他们研究项目所需的材料。这些设施配备了训练有素的参考图书馆员,指导学生进行搜索。今天,获取信息不再是学生必须克服的障碍。几秒钟之内,学生们就可以在他们的个人移动设备上启动并收藏各种网络搜索。获取信息很容易;确定什么类型的信息(从什么类型的搜索或网络查询)是最合适的或最合法的项目不是。

海勒姆寻求帮助学生提高他们的数字读写技能。然而,我们仍然没有放弃向学生介绍传统资源(书籍、纸质期刊和缩微电影)和物理设施(大学图书馆)的目标。由于这些原因,我们将我们新的Tech and Trek项目安置在一个翻修过的图书馆公共区。这是一个完美的地方,以确保学生得到广泛的指导,如何进行知情的电子搜索,找到模糊或原始手稿,可能在网上找不到,并进行小组学习和合作研究。

海勒姆不会采取的一步:习惯性或敷衍使用技术

从一开始,海勒姆的科技和旅行项目最基本的假设之一就是,更多是在技术方面总是更好。教师和员工不是专注于技术的数量和它们的使用,而是努力教学和发展考虑到技术。我们提供了大量的机会来促进数字礼仪,并研究正念和移动技术的交叉。在学术方面,我们创建并开设了一门名为“头脑、身体、技术”的“弹出式”课程,鼓励学生检查他们的个人屏幕时间,鼓励他们用“绿色时间”(green time)或大自然中的优质时间来取代一些屏幕时间。同样,我们的合作课程包括几个正念技术项目,给教师、工作人员和学生练习这种正念的机会,同时强调“练习能进步,而不是完美”。

也许我们在正念技术中最强烈的产品是那些在北方森林这是两个生物野外监测站之一,位于密歇根上半岛。

从去年开始,海勒姆承诺在这个心爱的目的地提供一个夏季正念科技撤退。在这些“平衡屏幕时间和绿色时间”的活动中,学生和辅导员只有非常有限的时间使用他们的设备,而他们共同专注于一个主题或技能的体验。一旦他们回来,在使用技术时,他们经常报告更强的生产力和意图感。

结论

自1850年以来,海勒姆一直是批判性思考者和实干家学习和发展的家园。到2020年,Tech and Trek为当前这一代的学生提供了适当的工具来应对当今的复杂性和机遇。Tech and Trek全球分销的iPad pro和登山靴确保所有学生在一个拥有一流设备的公平竞争环境中开始他们的本科之旅。它也激励教师和工作人员设计一个21圣-学生在毕业前能够展示的世纪思维和技能。在这个项目的三年中,我们的目标是让我们的毕业生展示技术的有效和关键使用,理解数字素养以及综合和跨学科的解决问题的技能。

不管出现什么挑战,技术的有效性只取决于用户的意图和愿望。正是这种重要,创造力,实用对技术的理解抓住了新文科的精神。这种精神激励着我们的学习者群体,同时着眼于未来,扎根于我们的根基,关注当下的需求。

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