发表在2020/04/06

雇主参与:创建一个成功的学徒计划

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让所有利益相关者了解学徒过程可以证明对学习者和雇主都有很好的效果。

就业岗位太多而劳动力不足,那么我们如何缩小差距呢?人们普遍认为学徒是一个漫长而没有回报的过程,尤其是对雇主来说。如果这是真的,那么为什么学徒计划显示出良好的成功率?Dabney S.社区学院正在超越负面判断,展示学徒可以提供的巨大好处。John Rainone讨论了如何运行一个成功的学徒计划,在哪里保持重点,以及如何与雇主保持良好的关系。

下载老板18新利体育演进(Evo):大学如何从成功的学徒计划中获益?

约翰Rainone(小):学徒制是一种三赢的工具。对个人来说,学徒生涯是一个探索某一领域、获得成功所需的知识和技能的机会——同时还能获得报酬。对雇主来说,学徒制体现了对劳动力发展的承诺,无论是短期的还是长期的。对于参与的大学来说,好处是很多的。

承诺

该机构在教育相关工作中的角色向雇主和社区表明,学院致力于该地区的劳动力需求。

总是有关

该学院向学徒们传达了这样一个信息:学习是他们职业道路的一部分,永远都是相关的。

给未来的学习者举个例子

学徒期可能包括一个从未想过要接受高等教育的人。他们参加大学教育和培训为他们的简历和信心加分,也让他们成为同龄人的积极榜样。

埃沃:达布尼兰开斯特社区学院(DSLCC)如何能跟上劳动力市场的高需求?

JR:与劳动力委员会、就业办公室、地方政府、经济开发商、公立学校和雇主的持续合作是跟上当前和新兴劳动力需求的关键。我们的地方项目咨询委员会在帮助我们将学术技能和技能结合在一起,从而使我们的学生最终获得就业技能方面发挥了重要作用。重要的是,保持开放的通讯线路,并不要只在出现问题或紧急情况时才涉及区域协调中心。

如何与当地企业建立并保持强有力的伙伴关系,以促进有影响力的学徒计划?

JR:DSLCC与每个地区的雇主合作,以对他们最有意义的方式,并保持最小的干扰他们的运营。例如,一些雇主希望学校参加雇主福利招聘会。其他人则希望在员工休息室进行展示或演示。一些非常积极主动致力于内部发展的雇主可能希望为员工提供现场课程或个性化评估,让每个人都能制定出符合各自目标的路径。一开始可能会很耗时,但这些举措将提高员工的满意度和保住工作。总的来说,学院必须证明它致力于满足每个雇主的需求——无论雇主是大是小。学徒制模式是与雇主深入合作的一种极好的方式。

埃沃:你们的学徒计划未来会怎样?

JR:学徒制并不总是被认为是一个积极的解决方案,因为长期以来人们都认为学徒制是雇主的负担,不值得学生花时间和麻烦去参加。DSLCC试图证明为什么人们对学徒的兴趣激增,以此来解决几乎每个行业都缺乏有经验的熟练工人的问题。如果学校能做到这一点,将会有越来越多的雇主通过口碑来询问学徒制度。DSLCC有幸获得了美国社区学院协会(AACC)提供的三年学徒津贴,帮助我们不断努力。现在正是推广学徒制的时候,雇主们为他们无法填补的空缺数量而感到惋惜,而且大量即将退休的人正逼近他们的头顶。

埃沃:你有什么经验教训或建议与其他想要启动自己的学徒计划的大学领导分享?

JR:最好的建议是慢慢开始,然后选择一个有意愿的雇主。采取每一个适当的步骤,确保雇主和学徒知道过程,期望和奖励。

随着这个过程的进行,向社区推销这个计划,并接触到其他可能想要复制它并根据他们的需要定制它的雇主。从高中和职业技术教育中心的双招生开始。在这个阶段,学生可以接触到各种职位,并开始看到他们的课程和当地就业之间的直接联系。这一观察可以帮助减少毕业后带着自己的知识和技能去其他公司工作的毕业生人数。

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