发表于2021/06/10.

用终身学习模型重新参与学习者

为了重新参与学生,更高版本必须将其焦点转移到商业模式。提供持续的教育课程将最能为终身学习者和机构提供服务。

在高等教育环境中有大量的噪音,尤其是在线,很难脱颖而出并重新吸引你的学习者。为了适应终身学习的模式,机构通过提供现代学习者在其职业生涯中需要的教育来为自己的成功定位。有了这个模式,利用数字环境向学习者展示你所提供的服务是非常重要的,这样他们就会不断地回来学习。在这次采访中,Jennifer Lindon讨论了向终身学习模式转变的重要性,学习者的参与,以及危险社区和技术学院如何能够在前所未有的时期重新吸引学习者。

下载老板18新利体育沟通(EVO):为什么学习者参与,目前的学生和过去的人的参与,需要成为现代社区学院的优先事项?

Jennifer Lindon(JL):学习者的参与对于现有学生的保留和学生的回归都是至关重要的,大学应该真正促进他们在学生参与方面所做的事情。在现有学生介绍新学生时,参与度也很重要。你想要创造一个持续的循环。

您还希望参与和互动以创造归属感。这是非常重要的,特别是在整个大流行中,对于没有感到孤立的学生,我们都是人类所需要的。我们希望促进终身学习,并且归属感有助于那种。拥有一个非常强大的校友基地也很重要,无论您是在大学还是社区或技术学院。你想要你的学生,他们的孩子和孙子们回来。这将有助于提高努力和捐助者关系。

Evo:转移到终身学习模式如何创造一种不同的方法来思考该机构的金融存量?

JL:好吧,当然是农村社区环境中的社区和技术学院,我们是一个焦点社区。所以,即使在毕业后,也有各种方法可以继续增加与学生的参与。这是一个商业模式。当学生回归时,您可以通过持续的教育课程给予他们,他们可能会返回绘画研讨会,或者他们可以将他们的孩子送到学院提供的钢琴课程。商业模式有社区教育机会。如果您维护与学生的参与,他们可能会返回并预订招聘会的设施,以获得其工作地点等。

如果您保留这种关系并进行沟通,那么也许将捐赠给您大学的特定奖学金基金,然后您可以使用它来带来新学生。如果您保持满意,从事和想要返回其他服务,请更容易保留您当前的客户/学生。

evo:你能走一些HCTC采取的步骤,以确保学习者与学院合作的步骤吗?

JL:我们位于肯塔基州东南部山区的一个非常偏远的地方,我称之为阿巴拉契亚中部,所以当去年3月一切都实现虚拟时,我们有一些障碍需要克服。我们一直在进行在线学习,但没有达到目前的程度。我们把很多技术项目带回了现场,但我们在教学和学习以及总体工作环境方面所做的大部分工作仍保留在网上。在这些远程设置中,有时很难有足够快的网速来为我们的课程运行模拟或能够执行不同类型的工作。所需的网速并不在群山之间的角落和缝隙中,所以这一直是一个挑战。

我们不仅在农村地区,但我们在一个有高贫困利率的地区。在许多情况下,我们的学生甚至我们的员工都无法访问实际的硬件笔记本电脑,所以我们努力订购所有员工笔记本电脑,所以他们可以在线工作。我们还为学生提供了广泛的笔记本电脑贷款计划。我们开始的其他东西是一个互联网接入中心,所以我们一些偏远的县的学生可以在那里访问互联网。当然,他们可以来到我们五个校区中的任何一个,并与Wi-Fi热点联系。

得到的是一个挑战技术需要维持教学,学习和工作环境,但我提到的是,我们一直在在线学习,这是一段时间的一段时间,所以我们真的开始看看我们可以做些什么来让学生参与并达到新的观众。我们对我们的学生和双重信用高中生的父母进行了大量的邮件,明信片,信件,那样的东西。我们实施办理登机手续,不仅要查看学生如何与他们的课程为止,但它们是如何一般的。最近,我们能够与组织合作在线提供治疗,因为我们的许多学生确实表明心理健康是对他们的关注。

在这种大流行期间,随着所有的隔离,我们有一个虚拟建议中心,学生可以办理登机手续,在他们的课堂上建议并询问其他与学术相关的问题以及学生服务中心。我们在我们的网站上仍然在线在线链接,我们有各种人曼宁举起枢纽,以便学生可以在上网时立刻与一个人交谈。我们在网页上进行在线聊天,并通过代表信号藤的公司提供双向发短信。我们已经用学生做了很多焦点小组,以找到与他们偶然的最佳方式。

我们与当地的旋转俱乐部合作,拥有一个充满视频的在线旋转日和游戏和奖品的机会。我们有许多不同类型的学生竞赛,就像万圣节服装比赛和一个装饰比赛的姜饼屋。我们真的试图在盒子外面思考,以便为学生和员工参与参与机会。

evo:网站将该机构的性质变为更多的被动资产,它是多么重要?

JL:网站成为了学院的形象,甚至超过了个人互动。我们很快意识到我们是多么依赖这种个人互动。我不确定这是不是因为我们生活在这样一个农村环境中,我们需要面对面的交流。我不这么认为,但传统上,高等教育喜欢这样招生。我们喜欢带我们的招聘人员,去不同的活动,去不同的高中,等等。但在大流行期间,该网站变得至关重要。

这就是如何以及为什么我们在主页上就有新的前瞻性聊天功能。我们最近实施的是,由于我们从学生和焦点小组听到了什么:您希望能够立即登录并获得帮助。你不想等待。我不想等待。聊天功能变得重要,并确保我们在网络上的所有内容都很简单,只需要几下点击,并且在页面上没有嵌入方式。

确保我们为我们的网站开发和设计的产品很容易在手机上使用,因此是非常重要的,因为这就是学生正在看的方式。

Evo:你是如何利用在线编程的?

JL:我们在Facebook上有很大的影响力,但我们也知道我们的Facebook只针对特定的人群——25岁以上的人群。我们有大量的双学分课程,所以我们有很多学生同时上高中和大学课程。肯塔基州议员最近通过了参议院128号法案。有了这项法案,任何K-12学生都可以重读20-21学年。在肯塔基州的偏远地区,很多人因为技术问题而挣扎。这是非常艰难的一年,有些学生在学习方面没有达到他们需要的水平。

我们认为我们将拥有更多高中生,采取额外的双重信用课程。年轻一代正在使用Tiktok和Instagram。我们一直在Instagram一段时间,但并没有进入Tiktok视频。

重要的是让学生产生内容。他们已经有追随者,所以重要的是资本化。我们有学生大使,我们屏蔽了他们为学院做的事情,并与他们发布到账户。想想你可以在Tiktok那里拿出什么学生。当然,我们过滤在那里,看看它并批准它,以确保内容反映我们。

evo:如何在学院劳动力培训和学位侧面之间创造更紧密的联系,以创造更多的终身参与机会?

JL:需要在劳动力和学术或信贷方之间进行大学级别的谈话。Now more than ever, there’s a blending of the two, with both workforce credit and non-credit options being offered to students, so it’s very critical for both sides of the college’s house to listen to the employer and to both be present at those initial meetings with the employer. This way, they can determine the best course of action, whether it’s industry certification or a full-on academic degree program.

那么,作为一所大学,我们如何在最短的时间内为雇主提供高质量的培训呢?我们需要让我们的新员工和在职员工在工作场所表现出色。我们必须让学者和员工共同努力,为特定的雇主和他们的雇员确定最佳的待遇和前进路线。

evo:为什么在信用轴承和非信贷之间创造无缝的学习者体验是如此困难?

JL:这是一个艰难的。我希望我有答案,因为我确实通过劳动力和是的,所以一直是划分。

也许他们并不完全了解对方。有些人仍然相信,是的,你需要学士学位,硕士学位才能在生活中脱颖而出。有时,他们把劳动力、劳动力培训课程和短期课程视为竞争,是一种威胁,尽管这并非本意。我们需要每个领域都协同工作,而劳动力项目反过来可以成为学术项目的馈线,为那些想要晋升到管理层或需要更高级别学位的人。

但是,关于技术和劳动力教育的耻辱仍然存在。例如,我不知道如何改变这一点,但例如,电工可以为自己做出如此高的工资,对考试的数学是一个认证电工的数学是非常困难的。有耻辱你进入技术交易,因为你不能做学术界,但这不是这种情况。我们在世界上为熟练的贸易电工,水管工,建筑,制造而言,我们在世界这么绝望的需求。需求在那里。

学术界和职场人士只需要更多地相互倾听和交流。再一次,这要回到从一开始就和雇主一起找出最好的待遇。但是如果你看看之前学习的学分,高等教育机构需要做更多的工作,这样它们就可以根据需要纳入学术项目。例如,学徒制模式非常棒,可以给雇主提供两全其美的好处。他们可以雇佣员工,预览他们的工作,然后学生可以在上学期间获得收入。

埃沃:在学习者参与、项目多样化和学院哲学方面,您有哪些经验教训可以与其他面临类似挑战的领导分享?

JL:总体而言,大流行教导了我们,教育可以比我们认为适应不断变化的环境更快地行动。我们需要保持这种势头,因为教学,学习和周围的环境都改变了每个人。我们不需要回到大流行后高等教育竞技场。我们需要向前迈进新章。

为了篇幅和清晰度,本文对采访内容进行了编辑。

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关键的外卖

  • 学习者参与是一个持续的循环。给现有的学生一个很好的体验,不仅会留住他们,还会把他们推荐给新学生。
  • 该网站是该机构的面貌。学生希望个性化的体验感受到该机构并保持最新。
  • 知道你的听众在哪里。利用现代学习者正在使用的社交媒体,比如Instagram和TikTok,把自己带到当前和未来的学生面前。