发表在2019/06/28

映射更高的ED的数字转换

下载老板18新利体育沟通|映射更高的ED的数字转换
为了与时俱进,高等教育需要适应数字化转型和终身学习模式的转变。

技术进步和创新正在从根本上改变每一个行业,高等教育也不能幸免。的NCM Horizo​​ n报告追踪这些变化,并将它们置于后二级空间的背景中。它旨在概述主要的创新和技术趋势和发展,这些趋势和发展改变了高校开展业务和为学习者服务的方式。在这次采访中,Susan Grajek回顾了今年报告的一些主要发现,并分享了她对高等教育中技术采用和使用的机遇和挑战的见解。

下载老板18新利体育传导(EVO):来自今年的地平线报告的一些最令人惊讶的发现是什么?

苏珊Grajek (SG):今年的地平线报告中发现了一些有趣的趋势和挑战。例如,重新思考机构的工作仍然是一个长期的挑战,就像2016年一样。今年,挑战强调需要所在学生中心的机构。这似乎显而易见,直到您反思我们许多没有保持学生的需求,偏好和习惯的许多实践。我今天正在和一所大学校长谈论高等教育需要回应学习者和信息资源正在发生变化的方式。正如她所说,学生们现在在他们的智能设备上与整个图书馆一起走。如果我们想成为以学生为中心的机构,我们必须重新思考教学的实践和教师的作用。

地平线报告的第三部分关于正在加速技术采用的关键趋势。将模块化和分列的学位视为该列表中的新项目很有意思。这反映了终身学习和开发一套持续的,不断更新的凭证学习者可以申请这一终身学习之旅。能够应用它们需要更灵活性,而不是我们使用当前凭据的产品。我们现在超出了传统的两年或四年学位,因为人们正在寻找的是大小的学位,能够随着时间的推移和跨越多个机构获得它们的能力。

当我们从报告上的个人项目返回到总体消息时,另一个关键发现是数字转换的概念。数字转换需要超越仅仅是技术采用和数字化,可以分层额外的价值机会并纳入交换和操纵数据的能力。新的技术相关价值机会包括机器人,分析,AI,机器学习和XR。他们都融合在一起,使高等教育能够重新定义我们的价值并重新创造我们的商业模式。

Evo:角色的中心是如何在这些学生为中心的组织中转变学院和大学的CIO和IT组织在线?

SG:CIO和IT组织在理解技术可以做什么方面确实扮演着中心角色。对他们来说,不仅要理解技术,还要对高等教育空间有一个清晰的认识。CIO和IT专业人员需要与机构领导有效地合作和协作。最有效的首席信息官明白,尽管他们的目标可能是做出战略贡献,但要成为值得信赖的合作伙伴和参与者,唯一的方法就是首先证明他们在执行和运营方面有出色表现。

埃沃:IT团队需要做些什么来确保学生的数据得到保护?

SG:它队伍将告诉您的一件事是他们更关心帮助利益相关者保障学生数据,而不是进一步强化系统 - 而不是我们可以忽略系统。很多人都没有意识到他们在他们的电子邮件文件夹中拥有高度机密信息,在他们的智能手机或笔记本电脑上。如果您不明白存储数据的位置,很难保护它。它是关于人民和数据,而不是保存信息的系统。

IT团队需要拥有整体,风险的安全战略。他们还需要提出一个计划,以应对潜在的数据泄露,以便能够确保违约并通知人们很快。

安全举措开始应用新的分析和自动化技术,以主动检测潜在的威胁并修复它们。良好的安全性也是有关如何使用和共享数据的良好治理和政策。学生成功系统和学生建议系统等技术使用数据来帮助学生帮助学生。授予,良好的分析取决于可用的数据量,但我们现在的数据比我们以前更多的数据。我对我们的信息安全社区和我们的机构充满信心。

Evo:要扩展这些灵活的认证模型,并使其从员工和运营的角度来看更合理和易于管理,需要考虑哪些IT因素?

SG:它首先需要彻底了解这些可堆叠,分列和模块化凭据的要求和业务案例。例如,凭据需要在机构跨机构和跨越时空互操作。IT团队需要考虑需要哪些类型的技术来支持这些灵活的凭据模型,并将其缩放到何时缩短。此外,考虑技术如何保持常青和更新是至关重要的。

当我们想到这些证书时,区块链肯定是一个浮现在我们脑海中的技术。麻省理工学院为学生提供通过BlockCerts获得数字文凭的机会,该证书基于比特币的区块链技术。这让学生对自己的记录获得自主权。当然,问题在于区块链仍在不断涌现和发展。

另一个考虑因素是凭证的可流通性 - 不仅跨机构,而且跨尚未存在的组织。新组织一直突破,并渴望能够发布自己的凭据。需要建立标准以确保可操作性和可移植性。

联邦身份和访问管理是安全和隐私之外的另一个难题。现在人们正在考虑很多信息技术方面的问题,这是高等教育和技术领域令人兴奋的一部分。

埃沃:当我们转向终身学习模式时,我们听到越来越多关于60年课程的想法。机构必须如何在文化和技术上进化,以适应这种转变?

SG:我们已经看到,机构领导人认识到有必要适应这种转变,许多人认为这是一个黄金机会。在美国,传统的学生来源——无论是国际学生还是18-22岁的学生——正在减少。机构争相开发新市场,对许多人来说,这些新市场是终身学习者。许多机构不仅把它们的校友视为以前的学生,还把他们视为未来的学生。

机构也是与雇主制定伙伴关系。他们开始寻找新的方式来服务自己的社区和社区。超越传统学位,是高等教育未来的真正令人兴奋的一部分。

为此,机构必须制定创新和敏捷性的文化 - 我非常有意地使用“文化”一词。这不仅仅是关于知识的传播,而且还有关于该知识的发现和发展。他们需要开发创新能力机构,以满足敏捷方式应对新的挑战和机遇。这是一个很大的部分,正在学习如何做出决策并快速移动,尝试很多,从而从惩罚,而不是惩罚。

如果高等教育要进步并保持相关性——我相信它会——这将是我们需要解决的最大问题。技术可以提供帮助,因为这里挤满了喜欢尝试和快速行动的人。

这次采访已经编辑了长度和清晰度。下载你的副本2019层的报告,请点击这里。

打印友好,PDF和电子邮件

用现代继续教育软件增加收入

如何使用现代电子商务原则推动持续教育的收入

在这里阅读

关键的外卖

  • 随着从学生,机构和IT团队正在从学生收集更多的个人数据,需要一个战略计划来快速有效地应对潜在的数据威胁。
  • 机构需要制定创新和灵活性的文化,以提高技术采用,以有效的方式对行业变化作出反应。
  • 资讯科技团队需要参与院校的战略转型,以确保适当地探索和采用数字化的可能性。