发表于2021/02/16

通过从学生的角度来看它来改善你的教学

学生参与是最重要的,尤其是在在线学习的世界里。主动性不需要花很多时间和精力,即使是像日常邮件这样的小事也能让你的学生感觉和你有联系。

COVID-19大流行改变了我们作为教师与学生的互动方式。变焦电话和不可避免的“静音”已经成为每天都会发生的事情。

由于这种转变,已经有很多关于COVID - 19如何影响学生入学、教师工资和心理健康的文章,但似乎大部分信息都是针对教师如何改变他们的讲座,的相互作用甚至办公时间要处理虚拟学习。

教师们在过去九个月里所做的这些调整对学生有帮助吗?学生们是否感到孤立,或者我们是否能够开设课程,让他们仍然感到自己是社区的一部分?

我决定问学生他们是如何做的。正如预期的那样,有许多不同的答案,但总体主题是学生主要是能够适应,而且感觉Ng见过和重要教师是他们对学期的感受的主要部分。以下是学生撰写的评论的一些例子(来自2020年春季,当学生开始传统的面对面学习时,后来切换到网上,以及完全虚拟的秋季2020。

“对我来说,关于虚拟学习,最重要的不是材料,而是动机或缺乏动机去尝试理解它——不是说材料很无聊,因为那不是事实。我喜欢这门课及其内容,但在线学习对我个人来说一直是个难题。”

“我花了很长时间才能以不同的方式调整到学习,今年在精神上和情感上是很多的。我没有意识到在这么短的时间内世界已经发生了多少变化。这是一条学习曲线,但它在未来的岁月教会了我很多!“

“虚拟学习整体挑战我寻找新的研究技巧。与校园里工作相比,我发现难以成为课堂的动力,而且物理上课堂上的努力。那个据说,虚拟学习使我能够以自己的节奏学习,重新观看讲座我第一次不太了解。这很有帮助,但我仍然错过了上课,听到讲座,并亲自与我的教授互动。“

无论是在现实生活中还是在虚拟世界中,让学生感到自己被接纳和重要,在学生与教师和同学互动的方式上都能产生巨大的不同,这可以转化为提高成绩和保留率。

当大学在2020年3月首次转向在线学习时,教师们面临着完全变化的学习材料,学生们面临着新的学习方式,但两者之间存在脱节。似乎在很大程度上,教师们并没有和学生们分享他们做出这些改变背后的原因。正因为如此,学生们觉得自己被忽视了,被低估了。

心血管生理学是亚利桑那大学(University of Arizona)在2020年春季和秋季开设的一门课程,我开始每天早上发布一则公告。在这些公告中,我不仅谈到了在材料方面发生了什么,还谈到了在这个州和这个国家发生了什么,以及一些关于我正在做或正在思考的个人信息。这些公告不仅让学生们了解重要的变化,而且也像一本日记,让我分享我自己的担忧和对正在发生的事情的欣赏。

例如:

“大家早上好!!

星期一过得怎么样?我的很好!我在办公时间见到了你们几个人,我还写了荣誉论文!我想我在之前的公告中已经提到过我因为整天盯着屏幕而头疼!所以,我买了一些防蓝光眼镜,我认为它们有帮助……尽管昨天我仍然头疼!

yikes ...电视说我们明天将在图森击中100度!如果你出去锻炼,喝大量的水!(如果你在凤凰城,你们都说,“Tucson Babies可怜......认为他们知道热!”)

今天和星期四,你应该观看整合讲座!这是学期的最后一位讲座!但这是思考waaaay回到一月的好时机,并意识到你现在了解的心血管系统!感人的!!而且我很自豪你在这个学期的改变和真正学到的,尽管有困难!

自今天的讲座以来,您的作业是移动您的身体!去散步,舞会,做一些蹲下/弓步(这就是我今天所做的!)......只是让血液流动的东西!(然后想想生理上的东西!)

祝你有美好的一天!!我想念你们!!

zoe“

通过这些电子邮件以及发送给班级的最终调查是,这些短暂的宣布允许学生们感觉似乎与我进行谈话,这不仅使他们携带,而且还使他们感到包括所在的谈话。

我收到的一些回复包括:

“我真的很感谢科恩博士的努力让她的学生对在线学习的过渡感到舒服。我认为每日更新都非常适合让人们在任何事情上通知。此外,只是为了提醒我们,正如他们全部开始混合在一起(:“

“感谢您每天与全班同学交流,因为有些教授只是在有重要通知时才会联系学生。她可能是最富有同情心、真正理解学生的教授之一。”

“我认为科恩博士将从人的过渡到在线学习比我预期或要求的更好。她鼓励我们每天要求帮助,伸出我们需要的时候,伸出援手,让自己照顾自己。当她在每周结束时决定提供短暂的“考试”时,我真的相信她对所有学生的最大兴趣。她的过渡比其他一些教授更容易更容易。“

通过这一年的学习,我发现我只需要一点点努力(每天写一个简短的声明),我就能让我的学生在学习过程中保持专注、好奇和愿意与我一起工作的态度。我还没有意识到的另一个好处是,我用这些和学生聊天的方式来感受与他人的联系。这些学期过后,我们都变得更加坚强,相信自己并不孤单。

参考文献

https://www.insidehighered.com/news/2020/11/12/enrollment-declines-continue-national-student-clearinghouse-finds

https://www.chronicle.com/article/major-cost-cutting-begins-in-response-to-covid-19-with-faculty-and-staff-furloughs-and-pay-cuts/

王X,Hegde S,儿子C,凯勒B,史密斯A,Sasangohar F.在Covid-19大流行期间调查美国大学生的心理健康:横断面调查研究:J MED Internet Res 2020; 22(9):E22817

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