发表于2020/06/30.

领先于曲线:成功秋季学期的准备必须从现在开始

下载老板18新利体育沟通|领先于曲线:成功秋季学期的准备必须从现在开始
由于更高版本的机构试图规划秋季学期 - 在不确定性和持续的变化中 - 他们的教师为立即计划在线课程计划的教师至关重要。

随着Covid-19大流行从紧急公共卫生危机中发展到经济灾难,高等教育机构正在支撑长期影响,同时在时钟工作以继续提供指导。

在教师和机构领导人中,迄今为止的集体谈话已经主要集中在移动课程上在线交付这个术语和可理解的。但第一次觉得急救课程设计的危机将很快成为课程完成危机。我们需要准备好。

全国教师仍然从搬运课程的震惊,以及许多更高的ED专业人士,任何人都想考虑现在的最后一件事就是计划秋季学期。但随着大流行的完整形貌继续出现,医疗专业人员正在预测Covid-19和A的持续存在可能的重新疗程2020年秋季疾病,导致越来越多的机构考虑在日历年结束之前先前卸载亲自指令。

事实是,更高的ED机构根本不能“等待和看”。我们现在必须计划最糟糕的是,如果“最糟糕的”成为现实,我们的学生不会因延迟而遭受抵押损害。每一天都在我们努力领先于在线学习曲线。

这种紧急转换到在线课程交付与故意在线课程设计不同。毫无疑问,努力打捞康复的专用教官毫无疑问,是第一个召唤“鹅卵石共同”的在线教学的缺点和危险。今天,大多数教练都有很少的选择,而是为了将他们的亲自级教育侵入数字交付机制,而无需重新评估课程目标以及如何在新媒体中最佳实现。除了访问(和保护)这些平台上的一些众所周知的缺点,仍将直接翻译成同步缩放讲座。

正如我们展望未来,两者都在学期和秋季期间,教师应考虑现在可以使在线课程有效的策略 - 并改善仍然是面对面交付的课程的数字准备情况他们越来越多的事件他们在线移动。这意味着发现对长期学生成功产生最大影响的策略,而无需巨大投资教练时间和努力实施。

为每个班级建立一个有效的在线社区是教师可以计划保护他们的秋季学期的最大的事情之一。一种成长的研究机构建议综合和故意在线社区的发展对于让学生在线持续发展并提供强大的在线课程完成率。

考虑到北德克萨斯大学数字战略和创新副总裁亚当菲恩的工作,他们一直与教师密切合作,为未来几个月做准备。去年,Fein的团队进行了研究论人工智能(AI)在在线讨论中的作用,以更好地了解特定工具如何影响在线讨论,建立社区和支持学生结果的有效性。该研究的早期结果表明,通过专注于学生询问实施的AI平台最有效地帮助教师在课堂上实现讨论的好处。

在大流行之后,梅萨社区学院(MariCopa区的一部分)就像在一个类似的平台上,以支持开关到远程学习的平台。MESA的政治学辅导员Brian Dille正在使用该方法来计划在秋季的全部在线课程交付。

据迪尔介绍,讨论平台使MESA教师能够以中期学期在线参与下来,以方便学生的过渡并为即将到来的术语奠定基础。它也可以拥有其他意外的好处。正如他所说,“更深层次的反思和综合学生可以将谈话带入谈话通常在传统的课堂环境中丢失,而是可以在网上讨论板上花。教师可能会发现学生互动实际上增加在线移动课程。“

对于平衡工作和家庭承诺的越来越多的学生,在线讨论还具有异步和需要更低的带宽的优势。这意味着学生可以在有时间参加谈话,让他们灵活地工作,或照顾儿童和病人的家庭成员。与视频聊天不同,它还允许学生使用辅助技术访问对话,即使使用较低的互联网连接也更容易使用。

也许最重要的是,研究建议由于在线讨论,改善课程结果的最强大驱动程序之一似乎是接触和与高度啮合的同行互动。当学生经常与同行讨论中经常互动时,有证据表明他们将在整体过程中更好地表现更好。

未来几个月会对每个人都挑战;更适合学生。由于越来越多的秋季也将包括一定程度的远程学习,因此对于教师和机构必须考虑不仅使在线课程更有效的策略,而且有助于让学生在前所未有的不确定性期间的动机。

打印友好,PDF和电子邮件

吸引和保留使用数字徽章的学习者

了解数字徽章如何为您的学习者创造积极的体验。

在这里阅读