发表于2014/08/19.

招募和留住农村学习者的关键

音频|招聘和零售农村学习者的钥匙
大学应探索与农村学院的伙伴关系,最大限度地为农村学生提供便利。

接下来的采访是伊利诺伊州伊利诺伊州伊利诺伊大学招生,招聘和外展所长的迈克·沃希。尽管处于18至22岁的年龄范围,但有些学生仍然与传统的学生档案有显着差异。其中包括农村学生,谁必须在追求其后勤凭证方面导航一个重要而独特的挑战。在这次采访中,博士讨论了这些学生面临的一些挑战,并在他的机构发现成功支持农村学生的获取和成功方面的战略。

1.为什么大学对农村学生的可访问性非常重要?

我们所有从事高等教育的人都认为,通过地理和社会经济的多样性,大学教育社区更有活力和回报。我们发现,农村人口的高等教育参与率是所有人口中最低的,这导致了上大学的问题。如果农村学生的能力准备、应用、金融和以任何方式在大学成功是阻碍(我们知道它可以),那么这是我们的责任作为一个教育机构,特别是在伊利诺斯州大学的情况下作为一个国家旗舰赠地大学专注于消除任何障碍访问。

2.在获得高等教育方面,农村学生面临的一些最重要的挑战是什么?

第一个将是“在匹配下”。那是一名学生参加一个比他们的学术和个人成功所在的最低选择性的大学。这些学生中的大多数都有在该国的一些领先大学中茁壮成长的,但他们经常在当地或更少的选择性的公共大学。问题是,当比较广泛大学的录取优惠时,通常不会制造他们的选择。

为什么会这样呢?这就引出了第二点:资源的可用性。

如果一个学生没有进入一个知识渊博的,专用的大学辅导员,如果他们不被家人或朋友去一所大学(之外的东西),地方,较差的大学,他们没有资源的可用性,帮助他们操作通过一个相当复杂的过程。

所有这些都在第三个挑战中,感知的概念。农村学生,尽可能多的学生,感知像选择性的选择性或成本等障碍。经济援助是大学出席和选择决定中的一个关键因素。When you don’t have those resources, when you’re not really looking at a wide variety of universities, if you don’t fully understand the notion of holistic admissions or the nature of need-based aid or even how merit-based aid can work, that makes matching students with these highly selective or flagship universities even more of a challenge.

3.对于农村的非传统学生,特别是成年人来说,他们所面临的挑战是否在18到22岁的农村学生或城市成年人的经历中没有反映出来?

最大的挑战之一是将整合或同化融为一个四年的住宿大学社区的概念。If the university does accept transfer students, the difficulties can be actually finding courses available or fitting into the social structure when you’re not taking the exact same courses or you’re not going through the day in the same way as the majority of students on that campus. Even a non-traditional adult or someone that’s working and trying to take those classes, they can be making every effort possible but that integration will still be extremely difficult.

4.在向农村学生敞开大门方面,你发现哪些策略是特别成功的?

早期的外展对于打破这些障碍并确实确保学生和家人保持开放的心态是至关重要的。

At the same time, though, because of the challenges we’ve discussed, we understand that even if they do keep an open mind and gain admission and secure financial assistance, the option to attend a four-year residential university that could be hours away from home in a completely different part of the state could still be out of reach. One of the things we’ve done here at the University of Illinois is collaborated with many in the Illinois Community College District, especially those in rural areas statewide, to offer something we call Pathway Programs to the University of Illinois. Those are a clear path for students to transfer to one of the top public universities in the nation and benefit from some portion of that four-year residential experience, but they’re able to complete one or two years of their education at a local community college.

5.与注册牵手的是保留。农村学生要想保持和坚持下去,最大的挑战是什么?

这是在我们谈论的大学类型中存在的与居住社区环境的融合。这包括但不限于学术融合,社会融合,总的来说,学生对自己的大学选择有信心,你是否觉得自己是校园社区的一份子会加强你的选择是否满意。

6.机构如何适应以支持农村学习者的保留?

在大学招聘会上,总有一个词会让(未来的)学生感到惊讶,那就是我用“社区”这个词来形容伊利诺伊大学;它让人们感到惊讶,因为我们有32000名本科生。有时候,那些在农村地区选择性较低的州立大学没有提供这样的环境,所以这对这些学生来说是一个新概念。

特别是对农村学生来说,我们发现在培训和发展我们的学术顾问方面取得了一些成功,这样他们就可以根据学生的个人背景和个人经历为他们提供咨询和建议。每个到你办公室寻求咨询的学生都是不一样的。

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关键的外卖

  • 首先,要让农村学生在大学校园里感到舒适,最重要的一步是确保他们对大学经历保持开放的心态。
  • 非传统农村学生在大学入学时面临的最大挑战之一是如何融入四年的住宿校园生活。
  • 大学可以与基于农村地区的社区学院进行伙伴关系,以创造衔接计划,让农村学生追踪到他们舒适的环境中。

读者评论

《阿凡达》
约翰爱德华兹 2014/08/19下午2:44

我确实观察到了农村学生的“不匹配”现象,这损害了那些失去有前途的候选人的院校。解决这个问题的一个方法是改善机构的对外沟通,以及其整体品牌和营销。为什么来自城市的教育机构的信息没有传达到农村学生身上,或者被他们以某种方式误解了,这需要进行更多的研究。

《阿凡达》
亚当威尔逊 2014/08/20在上午9:33

我支持在农村地区的大型机构和地方大学之间进行伙伴关系的想法。在当地机构完成您的四年教育的选择加强了教育可以负担得起的想法和舒适的体验。当然,当然,当然,有一个强大的学生基础,即使这些学生只留下或一两年。对于大型机构来说,利益让学生更准备好获得所需的学习水平并适应校园生活。双赢的情况。

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