发表于2019/09/18.

教育消费者正在发言;政策制定者,教育工作者,雇主必须倾听

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相关性是学习者在尝试确定理想的职业职位时考虑的主要考虑因素。

要了解美国消费者如何价值 - 从他们购买的小工具到所需的小工具或餐厅体验 - 我们只是问他们。

那么为什么不要求消费者的教育,他们如何在高中后重视他们的经历?

Strada教育网络与盖洛普的专家合作,已经做到了。他们收集了来自超过34万名美国成年人的响应,每个背景和教育经验,以创建国家最大的教育消费者洞察力数据集。他们的反馈非常明确:他们最有价值的教育和培训,高中与其实现职业道路直接相关。

现在是时候把这个数据付诸起作了;当他们合作建立熟练的劳动力,改善他们的经济方面,向国家政策制定者,教育工作者和雇主提供信息,使数百万美国人能够获得他们在能够获得足够支持自己及其家庭的行业中维持有意义的职业的技能。

在接下来的18个月内,Strada将通过国家州长协会投入230万美元,以帮助六个国家建立数据驱动的方法,将居民联系起来,以确保他们所寻求的工作所需的教育和技能。除了最初的100,000美元和技术援助,明尼苏达州,马萨诸塞州,俄亥俄州,宾夕法尼亚州,路易斯安那州和怀俄明州的政策制定者将获得来自的国家特定的专有数据Strada-Gallup教育消费者调查将基于证据的政策解决方案加工在其州上数千名成年人。这个消费者反馈的数据集,由每个州的城市和地区分解,为教育工作者,雇主和国家政策制定者提供了重要信息,了解哪些类型的教育和劳动力机会将为他们的居民提供最佳成果,并提高劳动力和经济发展他们的州。

基于Strada消费者研究,消费者自己正在定义有价值的后期教育经验。总之,这是相关性的;与他们的技能,经验和属性相关的经验,同时保持与职业道路和愿望相关。

武装数据和消费者的见解进入高中人员的工作,州政策制定者,教育工作者和雇主有很多事情可以做到改善职业教育,技能培训和劳动力机会。每组必须与其他团体合作,每个人都有一个至关重要的作用:

国家政策制定者:独特的定位和敏捷,足以通过快速改变劳动力需求快速对齐他们的国家的教育产品。

雇主:可以加入教育工作者来设计和提供传入工作者学习者的课程和技能培训,提供实习,学徒和指导支持。他们还有一个很好的机会来赋予现有工人,利用他们的多年的工作经验,同时为技能培训提供新的机会,以帮助他们保持竞争力并从事他们的职业生涯。

教育工作者:必须拥抱和了解自己国家的数据,并与雇主合作,使他们提供经济实惠,无障碍,灵活和职业相关的教育。

特定于特定的消费者见解数据,最新的劳动力和经济发展图片具有巨大的潜力,可以在合作建立新的教育劳动力生态系统时提供巨大的潜力。我们很高兴与NGA合作,这些创新状态现在正在进行实际进步,并学习什么可以帮助更多国家前进。

数百万美国人寻求适当的教育和技能培训,以在他们的职业生涯中发射和进步依赖于这项工作。我们不能让他们失望。

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