发表于2016/04/20.

排名:我们应该在意吗?

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排名可能是有影响力的,但它将很少见到一个机构无法旋转排名。

当我被要求分享我对学生选择和机构营销努力的影响排名系统的思考时,我很激动。什么是解决问题的容易的话题!我当然有关于排名的强烈意见。

然而,当我深入研究这个项目时,我很快发现——尽管我可能有强烈的观点——它们并不总是相互兼容的。我发现自己在输入这样的句子,“排名是一个美好的祝福,将是我的死亡”,“学生们很好地利用了本来就有缺陷的排名。”

我认为我不孤单的信念。排名在我们许多人中带来了非理性。涉及权益或善良或准确性等概念的问题往往会加剧我们的抽搐。幸运的是,我们今天的话题是关于排名或应该影响行为的方式。

有一些公理应该指导我们对此主题的思考。

首先,排名对学生很重要。当一个学生选择一所学校时,他们是在把自己的个人品牌与这所学校的品牌联系起来。购买一辆汽车,选择一种洗衣粉,或穿一件印着字的t恤,也可能会有同样的主张——但这些关系都比较脆弱,可能更容易被抛弃。选择学校更像是选择配偶或职业。它们成为我们是谁以及我们如何定义自己的一部分。

这就是排名的意义所在。它们通俗易懂,言简意赅,数字和百分比的存在至少给人一种客观的感觉。如果排名对你的学校好,那么他们就出色地。在心理上,你是你的学校,当谈到排名。

人类喜欢这种分级排列。我们喜欢知道我们是谁,我们所处的位置,特别是当有证据表明我们很聪明,我们比别人领先的时候。它可以令人兴奋,也可以令人心碎,这取决于你是乐观主义者还是悲观主义者。人类共有的经验之一是渴望定义自己,把谦虚和精神疾病放在一边,我们寻找理由以一种奉承的眼光看待自己。

就像所有的概括一样,这一点也有例外。地点、学术项目和灵活性在决策过程中扮演着重要角色。此外,一些未来的学生似乎无意中遇到了他们未来的母校。在选择学校的时候并不一定要对各种因素进行全面的权衡,就像在选择配偶之前并不一定要对各种因素进行全面的权衡一样。

我只想说,排名可能会影响你的学生,在排名中积极的表现不会影响你的入学。

如果我们接受了第一公理,第二公理就应该很容易遵循:

没有营销他们的排名的机构都错过了船只。此声明可以阅读两种方式。两者都是刻意的,一个是明确挑衅的。

从更容易的阅读开始,营销就是宣传你最相关和最吸引人的差异化。在这里,我们有一个可以指向与市场交谈的一些功能的工具。您的未来学生希望了解您如何与其他学校进行比较,重要的是不要抨击呈现此信息。

你可能会问:“如果我们排名不高,我们该怎么办?”我将把具体建议留给你们的市场营销专家,但很难想象一个如此糟糕的排名,不可能在不跨越道德界限的情况下变成价值的模糊。例如,你可能在全国排名247,但在你所在的州排名第三。

让我们假设在你的排名中没有什么好消息。再多的宣传也不能给你提供你需要的信息。或者你没有排名。然后什么?

现在我们抵达叉子越来越争议:您应该利用您的营销和其他资源来实现更好的排名。

许多排名系统包括其他院校的评估和声誉分数。如果你是X学校,你的排名可能部分基于Y和Z学校的管理者对你的看法。你应该尽可能地影响这些选民的意见。为这一目的精心制作和放置的广告是值得花钱的。

最近几个月,我收到了两封来自其他机构的邮件。这些不是我上过的学校。事实上,我和他们的联系顶多也不稳固。我对他们了解不多,对他们也没有什么强烈的看法。然而,他们给我寄来了精美而昂贵的材料,宣布他们的团队增加了新的高级管理人员。这两所学校现在是我最关心的。如果你问我对这些大学的看法,我会本能地告诉你,他们正在做出改变,正在做伟大的事情。他们的投资对我起作用了。

在不谈论道德的情况下,很难谈论操纵排名。我相信我们都可以感受到覆盖范围内的一些道德边界。通知同事在其他关于新普罗文的机构:好的。提供牛排​​晚餐以换取积极评估:不好。似乎对排名进行播放是颠覆为排名系统的客观的分析目的。

我邀请你与他们搏斗,而不是试图回答这些问题。不要让这种斗争破坏我们的两个公理 - 即,一些学生受到排名的影响,并且我们应该利用我们的营销美元利用这一知识来利用 - 但考虑你对排名的机构立场。

因此,我们在开始的地方结束:纠结于一个看似简单的主题。

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