发表于2019/08/02.

非传统是新的传统:大学总统如何能够推动机构变革

下载老板18新利体育沟通|非传统是新的传统:大学总统如何能够推动机构变革
社区学院领导人有权倡导家庭和工作成年人,并通过教育帮助他们进入向上移动性。

社区和技术院校在支持对知识经济的转变方面发挥着关键作用。这些机构是对美国一些最脆弱的人群的重复教育的入学点,而且他们必须支持他们的工作。但是这个空间的领导人还需要确保他们的机构发展以保持不断变化的需求。在这次采访中,Mark Mitsui反映了社区学院总统的核心责任,并解释了为什么服务阶层成年人应该是全国大学的优先事项。

下载老板18新利体育传导范围(EVO):是什么使社区学院总统如此独特的作用?

Mark Mitsui(mm):传统上,高等教育被保留为精英,富裕。这与1947年的杜鲁门委员会报告发生了变化,该报告呼吁将社区院校全国网络纳入民主化高等教育。从那以后,社区学院一直处于开放和增加对高等教育的最前沿,以获得更大的人口比例。

因此,社区学院总统在高等教育和机遇时。我们真的在改变生命的企业中,无论是为第一代大学生,低收入学生,彩色学生,退伍老兵,脱臼工人或单身父母。学生的平均年龄是28岁,许多工作两个工作或全职工作,有孩子,同时试图上学。

过去被称为“非传统”的学生是我们的传统学生。我们正在努力通过教育和培训为这些学生创造更多的机会,从而带来更高的工资、家庭工资和高需求的工作。

这项工作有许多其他方面使它成为独一无二的,但我会说特派团有意义,具有挑战性和猖獗的机会,帮助更多家庭通过教育进入向上移动性。

evo:现在在你的第二母情况下,你最让你对角色的要求感到惊讶?

毫米:社区院校严重资金不足。我们的学生带来了两倍的障碍和一半的资金。We receive less than just about any other sector of education, while our students experience housing insecurity, food insecurity, transportation barriers, childcare barriers, and don’t have a support system they can rely on to help them access and complete the community college journey.

一个惊喜是有多少倡导工作穷人。我们与那些试图为自己和孩子做出更美好生活的人,但对他们的宣传网络并不是其他教育部门所做的。一部分的工作是创造宣传网络,以便我们去立法机构以获取更多资金或者我们倡导更多资源,有一个强大的支持伙伴基地,唱歌与同一合唱板。

对我来说,另一个人的惊喜是能见度的水平。在某种程度上,社区学院总统被视为政治人物或人民,具有很多知名度。认识到这一事实并意识到它的责任水平非常重要。

evo:社区学院的生活中的某些方面是什么,你希望更多人在高等教育和政府中了解?

毫米:越来越需要更多的社区大学教育。在俄勒冈州,有442,000名成年人,25岁以上,人数不到15美元/小时,并持续不到副学位。在那个群体中,275,000甚至没有高中凭证。

如果个人没有副学士学位或一些高质量,后级培训和教育,那么向上流动性和进入中产阶级将是一个非常艰难的道路。

有时这似乎惊讶地抓住政策制定者。我们所做的一部分是努力提高劳动意识 - 在社区大学教育对他们向上移动性的重要性。这涉及调动,组织和识别通信策略以获得阐述。

当然,学生是我们最好的大使,我们有很多学生的生命故事令人振奋,所以我们突出了他们的旅程。其中一个人经历了六个月的焊接计划并获得了一份证书,作为第一代学生,现在在一个非常专业的焊接领域,现在正在进行财务状况。由于社区学院,有无数的向上移动性的其他故事。

我们必须提高意识,所以我们将雇主,学生和校友带到了我们的州国会大厦,使他们能够将他们的故事告诉立法者,以说明支持社区学院的重要性。我们的许多雇主都理解这一点,因为他们多年来一直雇用毕业生,他们需要更多。

技能差距很明显;这些培训的人员将被聘用,以雇用提供向上移动,生活资金和福利的职位。社区学院只需要额外的资金来通过管道获得更多个人,以便雇主可以雇用它们。

EVO:非信贷劳动力发展方案如何帮助个人实现经济安全和上行的流动性?

毫米:它归结为非信用凭证代表的,证书持有人拥有的哪种技能以及如何携带和认识到凭证是全国范围的。这就是市场价值的。有一些行业公认的凭证,这是非信贷,对持有人具有显着的市场价值,然后有没有那些没有的市场价值。重要的是,前瞻性学生了解差异并表现为聪明的消费者。

我们具有相同类型的期望:我们的非信贷计划反映了雇主正在寻找的技能。在波特兰社区学院,我们有合同培训,校准并为特定雇主定制。它在技能建设方面是领先的领先优势,它为现任工人和有兴趣闯入新领域的人提供的技能。

非信贷方面有很多潜力,我们在华盛顿特区的谈话中听到了较短的信用额度和非信用计划的佩尔资格。

埃沃:在创造就业途径的话题上,有一个关于教育和培训之间的平衡的问题。怎样才能有效平衡学习者、雇主和更广泛的社区的需求?

毫米:更广泛的答案是教学质量以及教师如何为教育和提供特定技能培训的学生提供经验。我们以几种方式做到这一点。

首先,当然是对教学人员的精心挑选。我一开始是一名职业讲师,在现在被称为职业与技术教育(CTE)的项目中工作。我看到很多才华横溢的CTE教员将宏大的生活问题和主题嵌入到技术教学中;从专业责任到解决问题和批判性思维到在不同的工作团队中工作以及人际沟通的重要性。将这些基本技能融入我们课程的技术部分是可能的,事实上也是很重要的。有一些培训项目试图“闪烤”这一过程,这意味着他们提供的是一个简短、肤浅的培训过程,并没有让学生充分准备好,因为它没有提供成功所需的真正技能。这是一个问题。在社区大学的世界里,特别是在职业技术教育方面,很明显你必须将培训与环境结合起来。

除了伟大的教学外,社区学院还可以通过明确定义的学习成果来满足教育和培训的需求。通过区域认可机构越来越多地推广学习成果,并与您在人文和文科中看到的批判性思维和创造性问题进行了很大关系。期望是至少一些学习成果将由所有追求一般教育要求或CTE提出的学生实现。

通过关于学习成果的大学讨论,然后在课程中实施学习成果,与培训一体化。

这次采访已经编辑了长度和清晰度。

打印友好,PDF和电子邮件

网上购物对高等教育的影响

学会实施电子商务最佳实践并创造积极的学习体验。

在这里阅读

关键的外卖

  • 由于社区大学的知名度很高,社区大学的领导在创建一个倡导网络和扩大就业机会方面发挥着关键作用。
  • 高等教育的目的并不总是授予学位,而是给予学生实现经济流动性和进入中产阶级的机会。
  • 在为工作成年人的教育计划制定教育计划时,机构需要实现非信贷劳动力发展的巨大价值,帮助个人推向更高的经济舱。