现在是时候了:扩大高中早期大学和双录取计划

在过去的一年里，高中和大学之间的脱节是前所未有的。招生活动主要通过网络研讨会进行，教职员工对着Zoom深渊讲话。双方产生的压力是显而易见的，一代学生想知道他们的教育何时才能停止中断，而大学招生人员和教职员工则想知道今年秋天是否会有人加入他们的校园。

今年春季的亮点是，马萨诸塞州劳伦斯市圣母大学克里斯蒂雷伊高中(Notre Dame Cristo Rey High School)开发了一种新的双录取计划，并为学生开设了同步远程学习课程。每周五下午4:30和我的同事一起给这些学生上课，这让我有机会认识这些杰出的年轻人，他们在结束勤工俭学的工作后马上上课，并通过我们的课程材料进行交流——人从出生前是如何发展和学习的。

在过去二十年中为提高高中生成功和大学入学机会而进行的所有教育创新中，提前大学和双录取计划显示出了最大的希望，并产生了最持久的积极结果。“早期大学”指的是在大学校园里由大学教师教授的高中学生的大学学分课程，而“双录取项目”则更多地是由中学教师在高中教授。在美国教育部教育科学研究所的研究报告中，早期大学和双录取几乎是独一无二的。什么是有效的信息交换中心资源列表作为提高高中成绩和大学准备/成绩/毕业率的干预措施的例子。

提前上大学和双录取计划的成功之道很优雅:消除阻碍高中生上大学的障碍，然后提供他们所需的学术和非学术支持系统来帮助他们进步．教育研究人员已经通过许多不同的方式证明了早期大学和双录取经历对高中生的价值。爱荷华大学的研究人员布莱恩·安发表了多重定量研究显示双录取对低收入和第一代学生和家庭的独特好处。研究人员朱莉·埃德蒙兹(Julie Edmunds)将她的实验/对照研究建立在北卡罗来纳州早期大学的基础上，使她能够跟踪那些学生和学生记录他们的成就十多年了。最近，美国研究所的研究人员已经计算投资回报率在早期的大学项目中，每一美元的教育投资可以为个人或社区带来15美元的回报。

比尔和梅琳达·盖茨基金会(Bill and Melinda Gates Foundation)在21世纪初为这种模式提供了大部分早期资金，自那以后，当地慈善机构经常加大对这种模式的投资力度。然而，这种模式的推广并不均衡，因为一些州已经实施了资源充足的项目网络，而另一些州则只是袖手旁观或投资很少。令人欣慰的是，许多最近推出了大学提前录取和双录取计划的州都制定了基于扩大入学机会和促进公平的政策。

然而，早上大学的影响和双录取进一步扩展。研究表明，提前上大学和双录取可以:

1.揭开大学经历的神秘面纱

精心设计的双录取和早期大学课程帮助学生学习如何驾驭大学课堂、校园，并与教师建立关系，这将帮助他们打开未来的大门。建立在发现哈佛社会学家安东尼·杰克认为，早期大学和双录取计划可以培养学生在校园里茁壮成长所需的寻求帮助的技能。

2.让大学学费更便宜

不向学生和家庭收费的早期大学项目和双录取项目有助于减少获得学位的时间和大学的总体开支。许多社区将大学视为一个积累学费账单和学生贷款的地方，太多的家庭成员和朋友在大学时代结束时负债累累，没有学位。提前进入大学和双录取计划建立了学生的信心，让他们相信自己可以按时按预算完成大学学业。

3.建立学生对大学出勤率的信心

对于太多的学生来说，在大学里取得成功是他们所希望的，但他们没有具体的证据来建立这种信任。当研究人员迈克尔·纳库拉和凯伦·福斯特已经证明，提前上大学和双录取有助于学生将上大学视为一种期望，而不是一种可能性。

目前高中学生申请人数的下降，尤其是来自低收入家庭、第一代学生和少数民族学生的下降，只是高校重新审视双录取和提前入学策略的一个原因。学生和家庭需要与高等教育建立更多联系，他们需要在大四争抢大学申请之前就建立这种联系。提前上大学和双录取是应对当前危机的关键策略，它们可以建立牢固的关系，在大流行结束后可以蓬勃发展。

虽然双录取和大学提前招生计划绝不是解决困扰全国高中大学咨询工作、大学招生和入学的问题的灵丹妙药，但它们指明了通往更有希望的未来的道路。他们提供了一种接触家庭和学生的方式，并围绕学生成绩和负担能力的问题进行联系。这些举措提供了一种方式，让学生和家庭将大学视为他们未来的一部分，并将高等教育视为一个可实现的目标。现在是学区和高等教育机构建立、发展、深化和恢复早期大学和双录取努力的时候了。

今年春末，当我的双校学生能够参观我们的校园时，这是一个启示。他们站在我面前，像人一样，而不是看着黑盒子，努力去听他们声音的变化。这提醒我们，这学期我们已经建立了一种关系，这些学生将把他们在课堂上学到的东西应用到他们选择继续接受教育的任何地方。

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