吸引和留住高素质国际学生面临的四大挑战

长期以来，只有企业才关心潜在员工的人才培养。在大多数公司看来，招聘的质量仍然是成功和经济表现的关键。在当今真正全球化的劳动力市场上，公司可以从一个国家转移到另一个国家，从一个大陆转移到另一个大陆，对于那些把经济发展建立在吸引外国投资者能力上的国家和地区来说，人才的供应已经成为一个日益强大的卖点。人才主要通过教育体系培养，因此，大学已成为这一战略的核心要素。

大学之间为了最高的经费、最好的教师而竞争，现在它们又为了最合格的学生而竞争。由于全球排名的出现，他们的比赛场地不再是区域性的甚至是国家性的，而是国际性的。

这种高度竞争的环境促使大学在品牌开发和营销上投入巨资，将数字技术和大数据视为重新审视商业模式的工具，并重新思考整个校园和客户体验。全球竞争让大学领导人忙着关注申请数量、选择性水平，以及所有能让他们声称自己吸引到最好学生的因素。

然而，尽管有这种竞争的动力，机构仍然很少考虑对人才的需求。2016年，什么是“优秀学生”?更重要的是，一所大学如何满足这些高素质学生的需求和愿望?

关于标准化考试或成绩等传统指标的失败，已经写了很多文章，并且引入了许多替代方法来识别最有成功潜力的学生。

然而，一旦你确定了他们，他们为什么要选择你呢?随着大学面临新的挑战，品牌知名度和排名并不能说明全部问题。

在我看来，要吸引和留住高素质的国际学生，有四个关键挑战:

1.经验vs结果

我们正目睹院校讲述的故事与当今学生的需求之间越来越脱节。

在大多数情况下，机构交流强调的是未来学生可以期待享受的短期校园体验。然而，对学生学习技能、知识和行为的需求往往被抛在了后面。大学不仅仅给学生提供短期的经历。他们还为他们的未来提供了工具，校园学习的生命周期长是至关重要的。

大学招生官员的话语需要从当前的经验转向为未来获取资产，因为这是最合格的学生的目标。

2.关注“我”而不是“我们”

大学通过满足和适应学生的个人喜好和品味来吸引学生。学生在校园里有很多选择，从课程到住宿、课外活动、出国留学、外语到专业。他们有机会扮演国王的角色，确定自己的道路。

然而，一旦进入专业领域，学生就会突然成为组织的一部分，尤其是在入门阶段，他们只是简单而普通的成员。在专业领域，他们必须考虑他人的行动、策略、需求和资源，并受到他人的影响。大学是否为他们做好了充分的准备?

3.为充满活力的职业生涯做准备

我们的社会所面临的挑战没有简单的解决办法，这些问题需要大量的学术知识、巨大的智慧和宽容。训练学生处理复杂性是一项艰巨的任务，可以通过更好地利用多样性来解决。

在许多国家，大学将发展民族、种族、性别、宗教、社会经济或年龄多样性列为最优先事项，但主要目标是保证代表性不足的人口群体获得机会和平等的机会。尽管有良好的意图，也超越了官方的话语，但一旦这些多样化的人被录取，在将他们的多样性纳入日常学习经验方面却几乎没有采取任何行动。在大多数情况下，多样性可以被视为一种休眠资源。然而，正是通过多样性，学生们了解到决策过程的复杂性，以及考虑各种相互冲突的观点和意见的必要性。大学能否成为开放交流渠道的场所，促进尊重和接受深刻的价值观和观点差异?

4.大胆

高潜力学生是那些能够化平凡为非凡的人。在选择大学时，他们希望确保自己找到的学校不仅能培养负责任的领导者。他们还在寻找一个地方，最重要的是，这里能培养出有远见的人和领导者，他们能够预见挑战，突破界限，并随时准备提供想象一个不同世界所需的创造性的躁动。