双招生结构吸引更多的学生

高等教育机构有机会与当地学区合作实施高质量的创新项目，以增加学生的入学机会。通过这样做，所有学生，包括被认为更脆弱或高风险的人群，都有机会获得高质量的高等教育课程，这对提高学位的持久性和完成度至关重要。在过去的十年里，据最近的《德州公立高等教育年鉴》报道，德州公立高等教育机构的双学分入学人数增长了100%以上。

具体来说，南德克萨斯学院与合作学区合作实施了一些成功的举措。南德克萨斯学院提供了20多年的高质量高等教育课程是双学分课程，重点是大学准备和完成;因此，为符合条件的高中生打开了获得大学水平课时和/或证书的大门。南德克萨斯学院目前与伊达尔戈县和斯塔尔县周围的21个学区合作，每年为16,000多名符合条件的高中生提供服务。为了了解双学分课程的成功，2020年5月，南德克萨斯学院有最大的双学分毕业班，1984名学生在高中毕业前获得了证书。

与进入大学的机会相结合，学生需要来自高等教育课程的必要支持来坚持并完成他们的学位。大学的支持是必不可少的，它不仅仅是为学生提供一个参加课程的机会。相反，它包括学生支持，如建议，获得校园资源，如计算机实验室，辅导和图书馆服务，转学和咨询服务，等等。南德克萨斯学院致力于为所有双学分的学生提供一个强大的支持体系；因此，它免除学费，为学生提供支持，没有额外的费用。因此，实施高质量的高等教育课程，为所有学生提供机会和支持的机构正在展示他们成功改变所在地区的承诺。

提供双重学分计划

南德克萨斯学院双学分课程的愿景是为来自伊达尔戈和斯塔尔县的高中生提供机会，通过注册大学水平的课程来扩大他们的教育经验，从而获得证书。作为高等教育的倡导者，南德克萨斯学院双学分课程在改变所有学生的生活质量方面发挥了重要作用，因为它们缩小了成绩差距，提高了入学率，从而改变了地区繁荣。我们地区的许多学生都是第一代高中和大学毕业生。对于他们来说，在高中学习大学知识并获得大学证书的机会具有巨大的影响。它增加了他们获得有偿职业的潜力，激励他们继续接受大学教育，并使他们成为家人和弟弟妹妹的榜样。因此，一个受教育程度更高、资质更强的地区可以提高自身的经济流动性，大河谷就是如此。

高等教育机构和/或学区可能不会立即经历双学分计划的影响，因为它需要许多组成部分来建立坚实的基础。这两个机构必须有相同的目标:地区繁荣和学生成功。正是通过这种来自基本利益相关者的承诺和支持，双学分计划可以对其所服务的学生产生积极影响。作为一名前双学分学生，现在是南德克萨斯学院双学分项目的院长，我可以证明该学院在双学分项目如何作为地区繁荣的工具方面的轨迹。话虽如此，自成立以来，南德克萨斯学院的双学分课程已经为超过11.5万名学生提供了服务，从而提高了毕业完成率，录取双学分毕业生进入高等教育，并在学院坚持不懈。

具体来说，南德克萨斯学院利用双学分课程作为加速高中学生大学准备和完成的关键策略。南德克萨斯学院做到这一点的一种方法是免除学费，提供入学和学术支持，并为合作学区注册的符合条件的高中生提供四种课程路径选择。这些途径选项是至关重要的，因为它们可以帮助学生选择最符合他们未来学术和职业努力的学位。为了使任何双学分课程取得成功，院校必须与学区和劳动力行业成功合作，并不断评估他们的双学分课程，以提供满足所有学生需求的高质量课程。

建立基础设施以支持规模

俗话说，“需要一个村庄”，这在南德克萨斯学院的建设和维持基础设施方面是显而易见的，以支持和扩大他们的双学分项目。要建立一个高质量的项目，制定和实施对任何机构来说都是一项艰巨的任务;然而，这并非不可能。发展双学分项目的一个主要组成部分是获得来自学院董事会和管理层的公平支持;其成员作为学生成功的倡导者，并可以将这一使命传递给关键利益相关者。作为回报，这些关键利益相关者指导机构建立和批准政策，确定结构和流程，参与的利益相关者将遵守所有学生的最佳利益。

因此，双学分课程的基础需要建立在学生成功的基础上，包括招聘、招生、课程安排、师资、学生学术支持和专业发展。从机构的角度来看，确定资金和人员配备需求是另一个关键组成部分，因为一个项目的基础设施只有在其学院董事会和管理部门的充分支持下才能成功。此外，内部合作是各个学院部门和部门之间的核心，从最初的发展到任何学院项目的实施，都有必要的支持。在建立双重信用计划时也是如此。

对任何双重信贷计划都至关重要的另一个关键领域是伙伴关系。与当地学区和其他主要利益相关者建立伙伴关系，因为通过他们的支持，双学分计划将在他们的高中校园和该地区发展和繁荣。教育机构必须与当地学区建立一份协议，明确他们合作的条款，并考虑到学生的最大利益。此外，为了持续改进项目规模，需要进行评估方法来审查和评估双学分项目的方向和未来。通过与利益相关者的合作，高等教育可以建立一个双学分项目，促进大学文化，并为所有学生提供更好的生活质量。

我想与寻求在自己的社区内扩大双学分项目的大学领导分享的建议是，建立强大而坚实的伙伴关系，并对他们的项目进行全面审查，以提高大学准备程度，让学生在学术和就业方面做好准备。南德克萨斯学院定期评估社区的需求，这对扩大其双学分计划至关重要。通过识别和了解我们所服务的地区，南德克萨斯学院已经努力了二十多年，通过创建一个在高中获得大学学分的模式来拓宽学生的视野。由于学院的双重学分努力和承诺，参与率从1997年的8名学生增加到每年16,000多名学生。

随着双学分项目的发展，大学领导需要保持接受利益相关者的反馈，同时不要忽视他们项目的愿景和目标，最重要的是，他们的目标受众-高中生。通过持续的项目评估和与学区合作伙伴的对话，南德克萨斯学院双学分项目已将其提供的课程扩展到四个不同的课程选择，旨在为伊达尔戈县和斯塔尔县所有符合条件的高中生提供大学教育的开端。此外，通过关键利益相关者的参与，南德克萨斯学院定期评估项目路径选项，以扩大项目机会，以满足区域劳动力需求。

双学分计划允许高等教育为成千上万的学生提供特殊的支持，从而通过教育努力对他们的生活和他们的家庭生活产生积极影响。对于我们南德克萨斯学院的许多学生来说，双学分是改变他们生活的关键，因为他们正在打破障碍，成为他们家庭中第一个获得大学学位的人。因此，作为大学的领导者，我们不能忽视社区需求，并通过提高毕业率和劳动力市场结果来接受双学分对一个地区的影响。

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