接入意味着为所有学生提供公平的数字化教育和资源，无论其地点或收入如何。学生们期待无缝的在线体验，这也是他们应该得到的。.．.
一周年对非传统学习者的影响
jonna Herrick-Phelps |尚普兰学院在线教育副校长在线机构已经在数字环境中航行了一段时间。由于大流行已使高等教育转向这种模式，各机构可以向在线机构学习，以建立……
今天的学习者在生活的各个方面都有很高的期望，成为专业消费者。高等教育需要建立一个基础设施，以满足这些精通技术的人口的需求。机构……
健壮的集成使技术投资的价值最大化
Jasmine Bishop |客户关系管理分析师，在OneIT办公室，北卡罗来纳大学夏洛特分校高校要想在当今的高等教育市场上保持竞争力，就必须拥有一个现代化的、集成的技术堆栈，拥有单一版本的真理和强大的能力。现代…
数字体验与模拟机构
Adrian haugbrook，南新罕布什尔大学地平线集团执行副总裁兼董事总经理通过接触者追踪培训，履行公立大学的使命
Eric A. Bullard |加州大学洛杉矶分校继续教育和推广主任在线高等教育中的决策与学生成功的人工智能
Vyacheslav Khrapak |运营经理，塔尔萨霍尔伯顿学校在衰退期利用技术实现增长
Gary Hepburn |多伦多城市大学张雷蒙继续教育学院院长 弗雷德的愤怒, 瑟瑞娜黄为远程轮班建立强大的基础设施
Heather McRae |麦克文大学继续教育学院副教务长兼院长为远程学习维护强大的基础设施
约瑟夫·莫罗|技术副校长，山麓-迪安扎社区学院区从立交桥国家到人才中心:印第安纳州如何领导连接学习和工作生态系统
肯·绍尔|印第安纳州高等教育委员会高级副专员兼首席学术官 雷顿。约翰逊 杰夫葛南劳动力三要素的承诺:解决IT专业技能差距的创新方法
Edythe M. Abdullah |北佛罗里达大学继续教育部主任可靠的集成:开塞质量、灵活性和价值
Ken Udas |爱达荷大学数字学习计划副教务长 苦读斯科特·索利
遗留系统对于任何规模或规模的组织都是现实存在的。在20世纪90年代，企业资源规划(ERP)软件开始进入工作场所，取代了历史上的大型机设置……
健壮的集成为高等教育提供数据结局
佩奇弗朗西斯|首席信息官和副总裁，塔尔萨大学我记得在阿肯色大学富布赖特艺术与科学学院完成本科课程时，我最喜欢用的一个词是“结局”。.．.
30年前，小型大学技术官员面临着一个战略问题:他们是应该追求一种最佳的管理计算方法，还是拥抱企业更有意义……
分权环境下的中央治理
Sandy Nelson |明尼苏达大学it业务分析师和学术支持资源团队负责人明尼苏达大学在校内和校外的学院和部门提供大量的非学分和继续教育课程。但是学院和部门建立了…
优先考虑整合对于找到促进非信贷增长的正确体系至关重要
鲍勃·彼得森|凯霍加社区学院企业学院总裁兼首席执行官迈向平台生态系统:互操作性的关键重要性
乔治亚理工学院21世纪大学中心数字学习技术主任Matt Lisle | 雅库特Gazi变革的故事:伴随变革管理的利益和牺牲
Kristin Kennedy |亚利桑那州立大学商业智能总监从马车到高速列车:利用技术提高盈利能力和增强服务
Geoff Wilmshurst |卡莫森学院合作关系副校长理解高等教育中的物联网
查克·本森|华盛顿大学设施服务IT助理主任建立成功的基础:哥伦比亚大学芝加哥在线课程(下)
斯坦利·沃登，哥伦比亚大学芝加哥分校教务长兼高级副校长 Rob绿色建立成功的基础:哥伦比亚大学芝加哥在线课程(上)
斯坦利·沃登，哥伦比亚大学芝加哥分校教务长兼高级副校长 Rob绿色把IT带到创新的前沿:如何利用技术推动校园创新
Steven Burrell，北亚利桑那大学信息技术副校长兼首席信息官追求一个主要的业务流程改进实施:建立优先级，开始并保持专注
Nick Farthing |伊萨卡学院信息技术项目经理和业务分析师
如今人们对高校的期望与过去不同了。传统上，高等教育机构负责确保高质量的方案编制。最终，人们对……
定义“需求”并将其与“想要”分开:任何成功IT项目的核心
Ven Meyerzon |系统和业务分析师，加州大学戴维斯分校最近一个客户来找我，要一台新的，非常贵的笔记本电脑。他们吹嘘它有多轻——只有两磅半!他们大肆宣扬这一事实。
这是由三部分组成的系列文章的第一部分，将探讨为什么你可能会承担一个重大项目，反思谁需要参与(以及何时/如何参与)，以及……