为了跟上现代学习者对数字化的快速需求，高等教育的领导者首先需要了解他们的听众。变得更有使命感将是至关重要的……
人工智能将在继续教育中发挥作用
丹尼尔·皮德拉，麦克马斯特大学继续教育中心助理主任更短的新项目审批时间意味着那些不一定对四年制学位感兴趣的学生可以在更短的时间内从他们的教育中获得最大的收获。进步……
在课堂上使用教育技术可以给学生和教师带来新的视角和发展，只要他们能够接触到它。教育科技意味着不同的东西…
展望未来:新技术如何改变高等教育
Maria Anguiano |亚利桑那州立大学学习企业执行副总裁获取信息和易于使用的课堂替代方式，如在线和远程学习，正在为更多的人提供比以前想象的更多的教育机会。
从柠檬中制作柠檬水:大流行驱动的劳动力指导和培训改进
Tessa Forshaw |研究员，哈佛大学下一个层次实验室的联合创始人有目的的短信:机构如何更好地接触和支持数字原住民
Lauren Taylor | Peak Education项目和系统总监直面恐惧:支持成年人改行
凯瑟琳·海德|尚普兰学院在线教授和网络安全项目联合主席 Sérgio Tenreiro de Magalhães高等教育中的技术公平是一个系统性挑战
Vincent J. Del Casino Jr. |圣何塞州立大学教务长兼学术事务高级副校长我们应得的高等教育
Susan Grajek | EDUCAUSE社区和研究副总裁高等教育成功的深度分析
Stephen Dunnivant |布劳沃德学院中央校区校长兼卓越教学与学习副教务长(退休)如何利用有益副产品的评估和战略规划
Joseph D. Levy |美国国立路易斯大学评估和认证执行主任毕业后的衡量标准:讲述你的学校学生成功故事时的考虑因素
Christopher M. Mullin | Lumina基金会数据和测量战略总监 克里斯蒂娜的权力数字转型:一个大学的小故事
奥黛丽·彭纳|，北方学院校长
随着学费上涨到历史水平，学生们难以跟上学费，考虑一下在线免费教育的财富，以提高技能，重新培训并保持劳动力的相关性。一个重要的……
一周年对非传统学习者的影响
jonna Herrick-Phelps |尚普兰学院在线教育副校长在线机构已经在数字环境中航行了一段时间。由于大流行已使高等教育转向这种模式，各机构可以向在线机构学习，以建立……
随着大流行迫使高等教育离开校园，它们被迫转向技术资源，但评估它们当前和未来的成功取决于它们如何利用技术……
改变观念，改变文化
Marian Chaney |孤星学院系统分析和机构报告副校长 Deseree Probasco, 肯特McShan 珍妮特·弗洛雷斯高等教育机构往往行动迟缓，为了推动变革，领导者需要围绕这样一个问题制定计划:“这对我有什么好处?”“…
在大流行中衡量3项学习和工作倡议的温度
Holly Zanville |乔治华盛顿大学公共政策研究所技能、证书和劳动力政策项目研究教授和联合主任在线之旅:继续指导!(第2部分)
Nadia Kaminski |威斯康星大学扩展校园留存策略师 劳拉风筝, 帕特里克-沃斯 瑞恩•安德森 乔治•Kroeninger 亚伦布劳尔COVID-19环境下的会议管理
Peg Hanssen |明尼苏达大学牙科继续教育的运营和营销经理构建和加速超越大流行:有意识地为终身学习者提供良好的在线体验
Philip Regier |亚利桑那州立大学教育倡议主任兼EdPlus首席执行官健壮的集成使技术投资的价值最大化
Jasmine Bishop |客户关系管理分析师，在OneIT办公室，北卡罗来纳大学夏洛特分校数字体验与模拟机构
Adrian haugbrook，南新罕布什尔大学地平线集团执行副总裁兼董事总经理会议需要的不仅仅是演讲者:利用工具让活动从优秀走向卓越
特蕾莎安德森|商业分析师，明尼苏达大学通过接触者追踪培训，履行公立大学的使命
Eric A. Bullard |加州大学洛杉矶分校继续教育和推广主任在线高等教育中的决策与学生成功的人工智能
Vyacheslav Khrapak |运营经理，塔尔萨霍尔伯顿学校
“我们与他人联系的能力是天生的，与我们的神经系统相连，我们需要联系，就像我们需要身体的营养一样。——莎伦·萨尔茨伯格，《真爱》
高等教育是“我们所知的世界末日”吗?
Brendan Aldrich | Invoke Learning创始人 利格汉斯莱毫不奇怪，R.E.M.的经典音乐《我们所知道的世界末日》(It 's the End of the World as We Know It)由于人们的恐惧加剧而重新登上了公告牌排行榜……
在瑞尔森大学昌继续教育学院，创新和客户服务是他们工作的核心。使命是提供相关的和市场响应程序，以非传统…