徽章项目的重点是介绍技能和了解行业基础知识。从那里，学生可以快速地继续他们的教育。开发一种全新的编程形式，比如微证书，需要……
从构思到实施:让教师引领创新
Fabiola Riobe |罗克兰社区学院在线教育与全球机会学术创新副教务长对于许多领导者来说，缺乏教师的支持是创新的主要障碍。然而，有三个步骤可以让人们对转型感到兴奋。前……
先验学习学分如何有机会在高等教育中创造新的繁荣
马特·伯格曼|路易斯维尔大学教育与人类发展学院组织领导与学习副教授学士学位是终身高收入的催化剂，但它会被教育本身的成本所抵消吗?很多关于上大学是否值得的争论……
商业、工业和组织伙伴关系:您的CE部门准备好了吗?
Gary Hepburn |多伦多城市大学张雷蒙继续教育学院院长学位完成跟踪如何节省时间和金钱
Heather Bjorgan |黑鹰学院招生管理主任这是一段旅程:需要做些什么才能让学生获得更多学位
Aneesh Sohoni |百万度首席执行官接受学历证书将如何改变人们对终身学习的看法
卡洛琳·卡拉汉|西卡罗莱纳大学教育推广执行董事技能案例:转变高等教育的价值主张
Kacey Thorne |西部州长大学技能架构高级总监雇主想要什么:技能与学位之争
乔尔·瓦格斯，未来就业计划副总裁具有现实意义的虚拟工具
Jeffrey Pomerantz |西蒙斯大学在线项目协调员我们所知道的:大学如何让学生为未来做好最好的准备
Adam Fein |北德克萨斯大学数字战略和创新副校长服务背后的故事很重要
Holly Zanville |乔治华盛顿大学公共政策研究所技能、证书和劳动力政策项目研究教授和联合主任
过去几年，高等教育已经发生了动摇，但更多的破坏即将到来。要想通过它获得成功，就需要机构保持灵活性和适应性。当我们进入……
纽约州立大学帝国州立大学如何将成人学习者置于前期学习学分的中心
Jeannie McCarron | CAEL会员活动总监目前还不清楚哪些主题、技能和知识适合CPL学分，以及与入门级相比，什么被认为是高级学习。CPL一直是…
在课程提供和教学设计中嵌入文科和人文技能可以帮助引领变革。在过去的几年里，学术期刊、网络研讨会标题和流行媒体标题都……
回归:大学如何重新吸引有经验但没有学位的学生-第二部分
劳伦斯·劳斯|皮特社区学院校长 约翰史密斯重新定义成人学习者意味着改变他们的教学方式。“成人学习者”这个词对不同的人有不同的含义。从希望重新培训员工的公司到……
新市场:缩小证书和股权的差距
Rusty Greiff |首席战略和增长官，面向未来的工作[来自档案]降低非学位项目开发风险的八种策略
凯瑟琳·琼斯，麦克亨利郡学院劳动力发展副总裁回归:大学如何重新吸引有经验但没有学位的学生——第一部分
劳伦斯·劳斯|皮特社区学院校长 约翰史密斯美国高等教育在线学习的未来——前进两步还是后退一步?
Eric Fredericksen |罗彻斯特大学在线学习副总裁兼教育领导力教授综合学习记录的游击指南
Darragh McNally |马里兰大学全球校区副校长 Insiya鲤科鱼[来自档案]推出领先的证书课程:市场驱动的方法
艾米·切斯特|马里兰大学科学学院院长转变职业实践以提高投资回报率和公平的职业成功
Kimberly Yousey-Elsener |职业领导集体职业数据和研究高级经理睁开你的眼睛:虚拟现实如何让学生以一种新的方式体验学习
Wendy Schatzberg |犹他理工大学教学与学习中心主任电子档案袋提高成人学习者的门槛
尼古拉斯·沃特|摩根州立大学跨学科和继续研究学院学术和学生成功临时助理院长
微型证书有助于发展学生的教育之旅，以及完成工作后的价值之旅。如果有一种足够灵活的学习方法……
识别先前学习学分的障碍
William Mountz |密苏里南方州立大学成人学位完成主任对许多成年学生来说，高等教育是遥不可及的。预先学习的学分可以让他们获得他们已经拥有的知识的证书，这是一个优势……