真正创新的领导者能够平衡传统与未来
Gregory Fowler |马里兰大学全球校区校长烹饪:继续教育如何作为机构的测试厨房
Edward Abeyta |加州大学圣地亚哥分校社区参与副院长兼大学预科和职业准备项目主任打破常规:不同类型的学生有不同的学习需求
贾斯梅尔“爵士”杰克逊|首席学生成功，公平和包容官，托马斯爱迪生州立大学当今大学生的网络需求和偏好
卡罗尔·阿斯拉尼安|教育动力公司阿斯拉尼安市场研究公司创始人2022年继续教育现状:高等教育如何与硅谷竞争
南希·科尔曼|哈佛大学继续教育和大学推广部主任新兵训练营如何改变继续教育领域
Andrea Sisneros Wichman |， CNM匠心，新墨西哥中部社区学院项目总监抓住焦点:继续教育如何占据中心舞台
David Schejbal |， Excelsior学院院长面向成人学习者的环境教育:大自然正在自我修复，现在让我们做我们的
卡特丽娜·罗杰斯|菲尔丁研究生大学校长《企业伙伴关系与民间英雄:持续教育如何回馈社会
加里·马特金(Gary Matkin) |加州大学欧文分校继续教育处处长、职业发展路径处副教务长挑选:高等教育对订阅服务模式的回答
迈克尔坎宁安|校长和首席执行官，国家大学系统高等教育“蛮荒西部”的终结:在线学生必须提高质量
凯瑟琳·纽曼|马萨诸塞大学学术项目系统校长
当管理者需要做出艰难的选择时，他们会发现三种类型的人:低绩效者、高绩效者、低绩效者。最后一组人正在寻求……
为数字经济包装教育产品
Goran Trajkovski |西部州长大学学院合规高级经理 爱德华·法布雷加特·罗德加斯， 瑞安有学生们正在网上讨论微证书，并认为它们和学位一样有价值，尽管价格更低。长期以来，营销人员一直在寻找更有效的方法来了解客户的想法。
就像创业公司通过不断创新和适应来争夺我们的注意力和资金一样，高等教育也必须如此。竞争和创造性地“借用”思想推动创新和……
打破传统，让学习者为工作做好准备
Anthony Lee |韦斯特克利夫大学校长教育工作者需要为今天的学生提供学习方式的选择，就像他们学什么一样。对职业发展机会的需求意味着更多的学生……
打破象牙塔:让现代大学变得平易近人
Anthony Cruz |迈阿密戴德学院海亚利亚校区校长 累积经验EdUp体验播客:年度回顾
EdUp经验重新审视个性化邮件:测试“更广泛的网络”问题
布兰迪法利|部门领导和副教授，数学，德克萨斯女子大学 迈克尔•Stankey 马克港港民主国家的高等教育实践
Hasan Malik |萨斯喀彻温省理工学院教务长兼学术副校长“高等教育新模式:非捆绑的、定制的、DIY的”征稿
Aaron Brower |威斯康星大学扩展校区执行董事，威斯康星大学系统学术事务高级副总裁 瑞安Specht-Boardman教育的民主原则
Hasan Malik |萨斯喀彻温省理工学院教务长兼学术副校长反思大流行期间的传播策略
Gregory Volpe，伯灵顿县罗文学院战略营销和传播执行董事将持续教育与产业相结合
Mark Koulianos |南佛罗里达大学企业培训和职业教育执行董事集中化满足专业继续教育学习者需求
米歇尔·法赫|圭尔夫大学开放学习和教育支持执行董事
为了更好地为学生服务，高等教育机构需要落实他们在大流行期间所学到的教训。可及性和灵活性是现代学习中不容置疑的品质。几分钟……
当今高校面临的危机
罗伯特·希尔|诺瓦东南大学名誉教授随着当今高等教育面临的许多危机，从教师的角度来看这些新出现的问题，开始与他们建立更牢固的关系是很重要的。
尽管由于大流行，高等教育机构被迫加快进度并采取重大变革，但学习者已普遍接受这一新现实，将其视为常态。机构需要……